解放军西部战区中方1名士兵在中印边境地区迷路走失

中新社北京10月20日电 中国人民解放军西部战区新闻发言人张水利大校19日深夜就中方1名士兵在中印边境地区迷路走失发表谈话。

张水利指出,10月18日晚,中方1名应牧民请求帮助寻找牦牛的士兵迷路走失。事发后,中国边防部队第一时间主动向印方通报情况,并希望印方协助搜寻救援,印方答应予以支持并承诺找到中方人员后及时交还中方。

谈及巴吉村发展经验,林芝市巴宜区区委副书记、区长严世钦强调了两点。第一是凝聚力,能够把村民们凝聚起来谋发展;另外,产业定位要准,找准这个村究竟适合做什么,能不能实现可持续发展。“只有让民众获得了看得见的实惠,大家才会一门心思往前走。”

同罗布次仁一样,巴吉村乡亲们的日子也蒸蒸日上。近年来,巴吉村利用征地补偿款发展集体经济,投资了混凝土公司、建材城、物流园区等产业。2016年底,巴吉村6户16名贫困村民全部实现脱贫。2019年,巴吉村集体收入达到1200多万元,分红最少的一家也能拿到10万元左右。乡亲们的腰包实实在在鼓起来了。

如今,巴吉村在致富路上谋划着新的转型。巴吉村部数公里开外有一处巨柏林立之地,其中最大一株柏树树龄超过3200岁,被称为“世界柏树王”。这里如今已被开发成世界柏树王园林景区,成为乡亲们致富增收新途径。

张水利说,最近印方向中方通报,找到中方1名走失人员,将对其进行医学检查后移交中方。“我们希望印方信守承诺,抓紧向中方移交走失人员,与中方一道共同推进第七轮军长级会谈共识落实,共同维护边境地区和平安宁。”(完)

1998年,西藏自治区对林区全面实施禁伐,林区森林保护与建设力度加大,以贩卖木材为生的“木头财政”难以为继。巴吉村也很快转变了发展思路,抓住林芝建设热潮的机遇,村民们纷纷把平板车换成了工程机械车、翻斗车搞工程材料运输。罗布次仁便是第一批“吃螃蟹”的人。

当然,近日某高校在传统文化课上加入“女德课”,教授“妇德”“妇容”“男尊女卑”等内容的案例也提醒我们:大学恋爱课程的授课内容和方式必须科学合理,避免让腐朽、有毒害性的恋爱观念误导学生。在这个意义上,高校还需统筹规划和设计,别让好好的恋爱课变成“撩妹课”,也别沦为老师“放水”、学生凑学分的走过场。

罗布次仁的运输生意越来越红火,挣钱后他购进新的机械设备,不断扩大业务范围,后来还成立了一家建筑建材公司,承接本地的建筑项目,目前他的年收入已达200万元左右。2016年,他在村里建了气派的三层别墅,日子越过越舒坦。

近些年,不断有人打着女德、PUA、情感挽回等旗号,宣扬奇葩的恋爱观念。值得注意的是,这些教导女性自我物化、号称情感可以被操控的错误理论,却不乏年轻拥趸。这种现象,既反映了年轻人希望解决情感问题的现实需求,也暴露了相关教育存在一定缺失。而正确恋爱观的树立,恰恰是传统大学教育的薄弱地带。

很长一段时间以来,恋爱关系都停留在私人话语的范畴,在公共话语场,人们则多是心照不宣、避而不谈。其实,这本来是正常的人际交往,对爱情这一永恒母题的深入探讨,也能使人在面对情感时不再盲目、肤浅。大学恋爱课的设置,可以说是对这一话题的脱敏,进而塑造学生更加开放、坦然的恋爱心态。

罗布次仁对自己的事业也有了新的考虑,打算投入到旅游业中寻求发展。(完)

罗布次仁还记得,1997年6月他初中毕业了。当时,依托林芝丰富的林木资源,全村人几乎都靠伐木运料营生,罗布次仁也加入其中,开始“用平板车拉木头挣钱”。他回忆,那时候工钱每天用现金结算,大家终日辛苦却很难存下闲钱。

尼洋河畔的巴吉村距离西藏自治区林芝市仅1公里。这个村庄不仅有令人羡慕的“高颜值”,还因为居民可支配收入高、村产业发展优良在藏东南远近闻名。从仅“满足温饱”到如今的“富裕村”,巴吉村蜕变的背后究竟有何“密码”?

除了“术”的传授,恋爱课更重要的任务其实是树立积极向上的恋爱观,提升自我认知和判断能力。虽然恋爱没有固定公式,每段关系有着不同的相处方式,但理想感情状态绝对不应该怎样,应当有所共识。比如,当情感关系中充满索取、羞辱、贬低、欺骗等负面因素时,就应果断地与对方说再见,而不是自我欺骗、继续忍耐。

景区为当地村民无偿提供流动水果摊位,还将80间商铺无偿交给巴吉村村委会管理经营,村民在这里售卖松茸、灵芝、珍珠木耳等高原特产。59岁的阿妈央金卓嘎在景区卖水果,2019年收入超过了两万元。她说:“家里儿子跑运输、媳妇儿运营松茸烘干厂,家庭年收入已达30万元。”

除了帮助学生“脱单”,大学恋爱课还可以培养情绪管理和共情能力,让学生学会经营好一段情感。恋爱关系不会是绝对理性的,大学校园中因情所致的抑郁、自杀和暴力行为,都是情绪失控下造成的情感悲剧。只有摆脱感情中的无意识状态,更好地管理自己的情绪、感知对方的心意,感情才能走得更长远。

正如周濂在《打开》一书中所说的:哲学可以让人看清到底谁在胡说八道。理想的大学恋爱课虽然不能保证每个同学都获得幸福,但至少能够培养学生的判断能力,不至于在遇到情感挫折时慌不择路,被社会上一些扭曲的恋爱观所误导。

午后的巴吉村几乎看不见人影。一条整洁的水泥路向前延伸,两旁是一幢幢精致的藏式小楼,家家门口停放着小轿车。42岁的罗布次仁一边招呼记者往家走一边说:“这个时间大家都出门工作了,我们村子里没有闲人。”

上大学以前,繁重的学业占据了学生的主要精力,与异性的良好相处之道成为一门“待修课”。笔者读大学时,看到过不少因拙于表达情感而错失良缘,因对抗性沟通而使误解步步加深的情况。恋爱课讲授沟通和表达技巧,不是破坏恋爱关系的自然发展,而是帮助学生辨别感情路障,培养积极处理问题的心态,避免陷在思维怪圈中出不来。与社会上流传的PUA搭讪技巧相比,二者也有本质区别:PUA是伪装成不是自己的人,通过精神操控、欺骗等方式获取他人的信任;恋爱课则应在尊重真实的基础上,教人如何更好地表达真心。

“1999年起我就在工地上拉砂石等建筑材料,最早村里只有两家在做。”罗布次仁说,由于搞砂石运输只能年底结账,大家平日里见不着现金难免有疑虑,但等到了年底,实实在在的效益就看到了。2000年时,一个人最多能赚60万元人民币。乡亲们跑运输的劲头更足了,巴吉村也成了远近闻名的“汽车村”。

(责编:何淼、熊旭)